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當夏末晨光灑滿云谷校區，來自浙江、上海、江蘇、廣東、重慶、河南以及海外的新生們，帶著沉甸甸的行李箱與沉甸甸的期待，完成了一場特殊的 “雙向選擇“。
作為新生代表，畢業于重慶南開中學、來自 δ 書院的 2025 級本科生潘夢垚，在開學典禮上提出了他的“開學第一問”。
第一個困惑來自于“理想”之思——
蘇格拉底曾言：“生命中最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”那么，你的理想是什么？這個理想，與少年時天馬行空而變化莫測的“夢想”有所區別。它應當是我們日夜奔赴的遠方，是照亮漫漫長路的星芒，是激勵風雨兼程的信念，是此生無悔的守望。
而我們這個年齡的絕大多數人，都還未曾擁有。長期目不窺園的我們，尚未真正地擁抱生活，我們的生命體驗不足以支撐我們錨定一生的航向。但高考志愿填報，依舊把我們推上了人生的分岔口。我們匆匆忙忙地搜尋專業，手足無措地開啟下一段旅途，有多少人真正想清楚了，你的理想究竟是什么？
另一個困惑則源于“較真”之事——
課堂內外，我常常對一些題目“較真”，總覺得它們不夠嚴謹，為此沒少和老師辯論。但我最終得到的答案，往往是“我理解你的想法，但要做對這道題，只能這樣揣摩出題人的意思”，或是“別鉆牛角尖了，選最優解吧”。好好的自然科學，仿佛變成揣摩他人心思的“心理學”。
我理解老師們的無奈，在那個階段，答案和分數是唯一的標尺，“知其然”有時比“知其所以然”更急迫。但進入大學以后呢？是不是得有一點不一樣？
事實上，這不僅僅是潘夢垚一個人的困惑，也是眾多新生初入大學時都曾有過的迷茫與思考，關于未來的選擇、關于奮斗的方向。
開學典禮上，作為教授代表上臺發言的工學院教授鄭冶楓，是國際電氣和電子工程師協會會士（IEEE Fellow）、美國醫學和生物工程學會會士（AIMBE Fellow），主攻醫學人工智能。他也是今年本科新生的候選學術導師之一。
師者，傳道授業解惑也。鄭冶楓先說了他與他兩個同班同學的故事——
32年前的夏天，我和你們一樣，高中剛畢業。那時候互聯網還沒在中國出現，信息非常閉塞，填報志愿、選專業就像開盲盒。幸運的是，我的可塑性比較強，做一行愛一行，到現在還非常喜歡自己的專業和工作。
然而，我有兩位同班同學就沒有那么幸運。在外人看來，我們所在的清華大學電子工程系是當時招生分數最高、最好的專業之一，但卻不是他們內心真正熱愛的專業。因為興趣不匹配，他們在大學期間學得非常痛苦，跌跌撞撞畢了業。不過，畢業后，他們開始追逐自己的內心召喚，換了賽道，成為了職業歌手，事業開始騰飛。大家可能已經猜到他們是誰了，一個是李健，他自己創作和演唱的歌曲《傳奇》紅遍中國，家喻戶曉，另一個是繆杰，是水木年華樂隊的成員。
我舉這個例子是想說明，沒有所謂的“最好的專業”，唯有“最適合的選擇”。同樣的專業，對我來說可能是好專業，而對于李健和繆杰來說卻不是。興趣是最好的老師。任何人想要自己的專業領域內做出成績，達到世界領先的水平，都需要付出加倍的努力。而唯有熱愛可抵漫長歲月，助你勇攀學術高峰；唯有熱愛能化苦為甘，令你在求索之路上永葆赤子之心。在西湖大學，本科前兩年的通識教育將給予你們充分探索興趣的機會，希望你們利用好這段寶貴的時光，找到讓自己兩眼發光的、熱愛的領域。
面對新生們朝氣蓬勃的面龐，鄭冶楓又回憶了自己的大學生涯——
我研究的人工智能領域，在過去10年經歷了日新月異的變化，尤其是最近2-3年，各種大模型層出不窮，模型性能不斷提升，在越來越多的領域超越人類。
二十幾年前，我讀博士的時候，大家就在爭論，我們是否可以研制出一個在所有領域全面超越人類的智能機器人，也就是通用人工智能。那時候，我們自己研發的算法在今天看來都是“傻乎乎”的，經常犯各種莫名其妙的錯誤。現在司空見慣的人臉識別、車牌號識別，20年前都做不好。那時候，通用人工智能聽起來就像天方夜譚；我們也沒有想到，過去10年人工智能技術會發展得如此迅猛，在許多領域甚至做得比人類還出色。
實際上，科學的發展就是一個不斷否定自己、超越自己的過程。回望我的求學之路，那些上過的課、做過的題或許已隨時光流逝而漸漸模糊。然而，在大學期間鍛造培養的分析、解決問題的能力，批判性的思維，以及對新知永不停歇的渴望和汲取，才是推動我在人生事業和生活道路上不斷前行的動力。
短短1400字的發言，是回憶、是分享、是經驗、更是期許——愿每一位新生都能在西湖大學度過最好的人生時光，不僅能找到自己的熱愛，更能培養終身學習的治學之道。
愛你所愛，行你所行，持之以恒。
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