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8月10日，西湖大學本科新生，開學！

聽說，這算是全網開學“最早”的，但也不敢這么說啊，怕違反廣告法的精神。所以也是想和大家求證下，真的是“最早”的嗎？有沒有“更早”的？

不過，更重要的是，來這么早，新生們要經歷什么？

這個過程，通常被稱為“始業教育”，其主要目的，是幫助學生適應新的學習環境，了解學校的相關規定和制度，以及逐步形成未來的學業規劃。

在西湖，我們稱之為“暑期適應性學習”，有著更廣的內涵，并且有一個特別的英文名字——Summer Bridge——夏之橋。既然開學很早，西湖的這座“橋”也很長，新生們會開啟3至4周的“準”大學生活。

夏日跨越西湖的長虹，這長長的橋上，也有點點光波。

去年書院家宴現場

每一位新同學，都會領取到一份新課表——西湖大學本科生在8月的學習計劃。表格里，不同類型的計劃用不同的色彩標記著。

這是一座橋梁，把學生從高中引入大學之門。

綠色，代表始業教育——幫助學生了解大學、盡快適應大學生活。從這開始，新生需要了解書院文化和禮儀規范，了解校園社團和文化活動，了解實驗室安全和消防安全，包括了解獎助體系、勤工助學，也包括迎來大學的第一堂心理健康課等等······

灰色，代表數學學習——這個低調的顏色在課表里占據了不少空間，可見其重要性。數學系主任、講席教授陳華一將親自帶隊授課，據往屆的新生說，陳華一的課很難、很有挑戰性，不過不同興趣和特點的同學將分班授課。從這里開始，新生告別中學時代的數學“做題”思維，重新發現和認識數學。

紫色，代表英語學習——西湖大學的招生簡章已經提前發出“高能預警”：專業課實行英語教學。什么意思？就是不僅要提升英語聽說讀寫的表達能力，還要學會用英語聽數學課、物理課、化學課……專業老師臺上講，英語老師提前“補”，確保學生能全程聽懂英文專業課。而鄰座的同學，有可能來自美國、德國、西班牙、俄羅斯、埃及……因為西湖的國際生與國內生是同堂培養的，這同時也是開啟了跨文化的學習、思考和交流。

橙色，代表學院和實驗室開放日——各學院都會派出資深教授來宣講，幫助大家提前了解各學院和學科發展前景，參訪感興趣的實驗室。根據以往經驗，很多新生就是在這個過程中，對實驗室產生了興趣，由此開始主動為自己“物色”學術導師。所以，在西湖，不只是導師“面試”學生，學生也在“面試”導師······

相比課表，西湖更看中的是人，從Westlake，到Westlaker，這個八月，也是新生重新發現自己，認識世界的過程。

大家知道，西湖大學本科生實行“書院制”培養模式。進入西湖的第一站，就是到自己的書院報到。經過三年多的成長，α、β、γ、δ四大書院，已經形成了自己的“個性”。

從今年開始，新生的“家宴”活動，也將在各書院獨立進行，如同來到霍格沃茨魔法學校，然后分小組進入PBL（Project Based Learning）探索實踐。初擬的課題名字都好像“特別長”——

●《快慢多巴胺選擇與精力管理》

●《繪制多元化學術職業發展圖譜與典型學術化職業畫像》

●《科學、科研、科普：科學素養與社會責任的培養探索》

······

每一年的這個時候，施一公校長也會“排除萬事”，親自給新生上“開學第一課”。從高中到大學，有什么本質區別？什么是好的學習方法？如何選擇適合自己的課程？怎樣確保學術誠信？期間任何一個環節有疑問，你都可以隨時舉手發言，甚至關于大三全員海外訪學，在適應性學習時也會有專門介紹，讓學生提前有所考慮和準備。因為大學學習，歸根結底需要自己規劃，導師們要教會你的，是全新的“方法論”。

課表最后，還有黃色一欄，基本出現在晚上，代表運動！眾所周知，跑步是西湖的“傳統”，熱愛科學、崇尚體育，這可以說是西湖校園文化的一部分。如今，水環跑道已經貫通、新體育館即將投入使用，新生們將等來更完善的硬件條件·····

施一公校長在開學第一課

今年，是西湖大學首次省外招生，上海市、江蘇省、河南省、廣東省、重慶市，加上浙江省以及海外留學生，新生的文化背景越來越多元。而且，今年也是本科招生的第四年，這意味著書院第一次集齊了四個年級的“完滿”。

校園之外，新生們也將遇到更多的人，遇到更多課堂之外的課堂。他們將步入杭州這座城市，在西湖畔尋找自然和人文交錯的漣漪。

所以，歡迎你們，西湖新人。